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藝術點燃想象力 | 走進丹麥藝術家Benedicte的課堂

2019-04-08


????為豐富教育內容、創新教育方法、拓展教育資源、提升教育品質,一直以來,藝術中心根據學員發展需求,開設不同課程,引入葉遜謙兒童劇名師領銜課程,以戲劇教育的方法推動語文課和英語課的教學創新。本周,特邀丹麥教育方法“Tante Andante”的創始人、丹麥安徒生國際幼兒師范學院教授、葉遜謙戲劇工作室合作教師貝林迪德·里斯 (Benedicte Riis)來到藝術中心,給小學員們上了一堂別開生面的戲劇課,用藝術的方式體會、思考,讓孩子真正走進安徒生的童話世界、發現安徒生童話故事中的寓意,并繼續發散思考如何圖畫、道具等更加豐富的方式表達中國經典文學作品。
  
Benedicte老師的寶箱里裝著一個巨大的童話世界


Benedicte老師綜合青少年兒童的認知水平與理解力、感受力,以少兒為主角,用繽紛的色彩、美妙的旋律對動人的故事進行排演。Benedicte老師耐心引領每一個孩子身臨其境地擁抱童話世界里的絢麗多彩,啟發他們用肢體和語言以及彼此間的合作去循序漸進地探索故事的內核,打開心門,擁抱周圍的一切新鮮與陌生,在無形中學會溝通和表達。
 
在《小美人魚》的情景里,老師要求孩子們用彩色紗巾營造童話故事里絢麗多彩的海洋

用音樂和舞蹈釋放自己


????“我很希望這些孩子將來能夠來到丹麥!我想要和他們分享的還有很多,關于大自然、關于色彩和質感、關于很多地方的美麗...”
????Benedicte Riis老師曾探訪過很多國家,發現全世界的孩子都會被故事、音樂、戲劇和游戲吸引,她希望中國的孩子們也能夠通過戲劇、音樂、繪畫、手工等藝術教育,暫時脫離循規蹈矩的方式,自由地玩耍、大笑,做一些情緒上的釋放,增加對世界萬物的理解,增加想象力、創新能力和實踐技能。

Benedicte老師向大家展示她在世界各地收到的紀念禮物


?????在丹麥,我們會讓孩子們從小對世界有豐富的理解,鼓勵兒童在不同的環境中讓自己有更多的想法并給他們展示的空間。
?????邀請Benedicte Riis老師為同學們上一堂安徒生戲劇課是宋慶齡青少年科技文化交流中心在課程開發上做出的努力之一,中心聘請國內知名講師團隊,協同各國藝術家與藝術團體,和孩子們進行零距離的互動,用藝術點燃孩子們的想象力、創造力,讓孩子們在藝術課程的學習中學會發現、探索未知的世界、懂得合作與分享,享受這一切所給予他們的快樂,最終在快樂中獲得綜合能力的提升,從而發展成為當今素質教育所要求的全面發展的人。正如宋慶齡先生所說“兒童是國家未來的主人,通過戲劇去培養下一代,提高他們的素質,給予他們娛樂,點燃他們的想象力,是最有意義的事情”。